TIBBIY TA'LIMNI RIVOJLANTIRISHDA TALABALARNING AQLIY KOMPETENTLIGINI O’RNI
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqola biokimyo fanidan talabalarni maqsadli, mazmunli, protsessual va baholash-samaradorligi komponentsiyasini shakllantirishning uslubiy tizimini ishlab chiqishga bag'ishlangan. O‘zbekiston Respublikasi tibbiyot oliy ta`lim muassasalarining biokimyo fani o‘qituvchilari va talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov natijalari bayon etilgan. Biokimyo va boshqa tabiiy fanlar o‘rtasidagi fanlararo integratsiya tahlili berilgan. Ushbu interfaol o'qitish usullarida maxsus sxemalar qo'llaniladi, kichik guruhlarda ishlash, keysstadi, animatsion filmlar va taqdimotlar ko'rsatish, blits-so'rovlardan foydalanilgan bo`lib, BDTI biokimyo kafedrasida joriy etilgan.
Article Details
References
SH.A.Amonashavili, S.N.Lisenkova va boshqalar “Pedagogik izlanish”, “О‘qituvchi” 1990y. 2.Safo Ochil, Komiljon Xoshimov va boshqalar “О‘zbek pedagogikasi, antologiyasi”, “О‘qituvchi” 1999y. 3.A.Zunnunov va boshqalar “О‘rta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyotidan lavhalar”, “Fan” 1996y. 4. Н.Н. Матушкин, Роль междисциплинарного компонента образовательных программ, реализующих компетентностную парадигму [Текст] / Н. Н. Матушкин, И. Д. Столбова // Инновации в образовании – 2010. – № 11. – С. 5–17. 52 5. М. В. Носков, Междисциплинарная интеграция в условиях компетентностного подхода [Текст] / М. В. Носков, В. А. Шершнева // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 9. – С. 23–25. 6. А. Н. Шамин, История биологической химии. Формирование биохимии // Москва : КомКнига, 2006. – 264 с. 7. M.M. Amonova Study of the biochemical method for wastewater purification from textile productions from dyes and suspended substances// Ra Journal of Applied Research. Volume: 08 Issue: 04.04.2022. P. 272-277. DOI:10.47191/rajar/v8i4.08 http://www.rajournals.in/index.php/rajar/article/view/875. 8. Амонова Н. Метод развития логического мышления с помощъю инновационных технологий в обучении боихимии //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 7. – С. 246-250. 9. NM Amonova. Formation of interdisciplinary integration using advanced pedagogical methods in teaching biochemistry/ Universum:Pedagogy 108 (№ 6), 29-32.