NODAVLAT OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TALABALARINING O'QUV FAOLIYATINING MOTIVATSION JIHATI
Main Article Content
Abstract
Ko'pgina oliy ta'lim o'qituvchilari va psixologlari talabalarning o'quv faoliyatiga bo'lgan motivatsiyasini maqsadli shakllantirish zarurligi to'g'risida fikrga keladilar va ta'lim motivlarini shakllantirishni boshqarish harakatlar va operatsiyalarni shakllantirishdan ham qiyinroq ekanligini ta'kidlaydilar. Biroq, o'quvchilarning ta'lim motivatsiyasini shakllantirishdan oldin, o'qituvchi pedagogik jarayon rivojlanadigan ruhiy haqiqatni o'rganishi kerak. Ta'lim muvaffaqiyatini ta'minlashda motivatsiyaning bunday muhim rolini e'tirof etgan holda, o'qituvchi tomonidan o'quv faoliyati sub'ektlarini rag'batlantirishning etarli bilimga ega bo'lishining pedagogik faoliyati samaradorligi uchun o'ta muhimligini ham tan olish kerak.
Article Details
References
Barotov Sh.R. O‟quvchi shaxsini o„rganish usullari. T.: O‟qituvchi, 1995. – 56 b.
Barotov Sh.R. Kichik maktab yoshidagi o„quvchilar faoliyatini baholash. T.: O‟qituvchi, 1992. – 48 b.
Karimova V.M. Psixologiya. T.: 2002.
Karimova V.M., Akramova F. Psixologiya. T.: 2000.
G‟oziyev E.G. Umumiy psixologiya. T.: Universitet, 2004.
G‟oziyev E.G., Xolmuhamedov M., Ibrohimov X. Psixologiya metodologiyasi // Psixologiya mutaxassisligi uchun o„quv qo„llanma. – T.: 2002.