ОЦЕНКА И АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ ПУТЕМ ВНЕДРЕНИЯ КРЕДИТНОМОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
Creators
Description
Быстрое развитие науки, разработка и внедрение в клиническую практику новых технологий, стремительное расширение спектра медицинских услуг определяют неуклонное повышение требований к качеству подготовки выпускников медицинских вузов. Возросла роль врачей первичного звена, предполагающей умения самостоятельно принимать ответственные решения и оказывать оперативную помощь на высокопрофессиональном уровне. Это вызывает необходимость в переходе от поддерживающего образования (ориентированного на готовность будущего специалиста к действиям в типичных ситуациях) к альтернативному (предусматривающему его поведение в ситуации неопределенности). В течение многих лет принципы организации подготовки студентов в высшей медицинской школе основаны на традиционной модели обучения, при котором процесс образования включает изучение целого ряда дисциплин, как теоретических, так и клинических. Данная технология, как и любая другая имеет достоинства и недостатки, где значительная часть времени отводится на теоретическую часть занятия, а остальная на демонстрацию и разбор клинических наблюдений с освоением практических навыков.
Files
57-63.pdf
Files
(172.6 kB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:b5c6ea0bea85a120e97a219df6eff06e
|
172.6 kB | Preview Download |