OQIMLI SHIFRLASH ALGORITMLARINING KRIPTOGRAFIK XUSUSIYATLARI

Article Sidebar

PDF DOI
Published: Jan 1, 2024
Keywords:
Tasodifiy sonlar generatori, oqimli shifrlar, XOR,SVS, RC4 shifri,A5/1 shifri, psevdotasodifiy sonlar generator, Gidrid, kombinatsion generatorlar, filtrlovchi generatorlar, vaqt nazorati generatorlari.

Main Article Content

Aynakulov Toxir Turg'un o'gli Abdurashidova Lobar Ulug’bek qizi
Mirzo Ulug’bek nomidagi O’zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali

Abstract

Ushbu maqolada oqimli shifrlash algoritimining amaliy ahamiyati, jihatlari, va kriptobardoshligi haqida so’z yuritiladi. Hamda simmetrik shifrlash algoritmlari oilasiga mansub bo‘lgan oqimli shifrlash alogoritmlari va ularning yaratilish asoslari, shuningdek, psevdotasodifiy sonlar generatorlarining turlari va ishlab chiqish asoslari tahlil qilingan.Shuningdek oqimli shifrlash algoritmlarining strukturasi hamda umumiy mohiyati o’rganilgan.

Article Details

How to Cite
Aynakulov Toxir Turg'un o'gli Abdurashidova Lobar Ulug’bek qizi. (2024). OQIMLI SHIFRLASH ALGORITMLARINING KRIPTOGRAFIK XUSUSIYATLARI. Uz-Conferences, 1(1), 142–144. Retrieved from https://uz-conference.com/index.php/p/article/view/31
Issue
Vol. 1 No. 1 (2023): YANGI O`'ZBEKISTONDA ILM FANNING SO'NGGI YUTUQLARI
Section
Articles

References

1.Musayev A.I. Mavjud oqimli shifrlash algoritmlari asoslarini tadqiq qilish va yangi kriptobardoshli algoritmlar yaratish. Axborot xavfsizligi yo‘nalishi bo‘yicha magistr darajasidagi dissertatsiya ishi. Toshkent, 2008

Харин Ю.С, Берник В.И, Матвеев Г.В, Агиевич С.В. Математические и компьютерные основы криптологии: Учебное пособие. – Минск, ООО «Новое знание», 2003. – 382.

3.Асосков А.В, Иванов М.А. Поточные шифры, М: КудицОбраз, 2003. – 336.

Sadirovich, S. N. (2022). The Significance of Problem Situation Assignments in Teaching the Science of Machine Details. Central Asian Journal of Theoretical and Applied Science, 3(8), 30-32.

Khudaev, I. J., & Shoximardanova, N. S. (2023). FEATURES OF DRIP IRRIGATION OF CROPS. PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 2(24), 157-160.